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演讲人：浙江大学培训课件日期:20XX

浙江大学概况1培训项目框架2核心课程内容3教学方法设计4考核评估机制5支持服务体系6目录CONTENTS

浙江大学概况Part01

学校历史沿革入选国家双一流建设A类高校，18个学科入选双一流建设学科名单，开启建设世界一流大学新征程。双一流建设（2017年至今）原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学合并组建新浙江大学，形成综合性研究型大学格局。四校合并（1998年）正式定名国立浙江大学，成为民国时期顶尖学府之一，竺可桢任校长期间确立求是校训。国立浙江大学时期（1928年）中国近代最早创办的新式高等学校之一，标志着中国现代高等教育的开端，由杭州知府林启倡导建立。求是书院创立（1897年）

学术声誉与排名国际排名表现2023年QS世界大学排名第42位，ARWU软科排名全球第36位，8个学科进入ESI全球前1‰，居内地高校前列。科研创新实力年度科研经费突破80亿元，牵头建设脑机智能全国重点实验室等10余个国家级科研平台，获国家科学技术三大奖总数位居全国高校第二。院士与人才队伍拥有全职两院院士42人，国家杰出青年科学基金获得者193人，形成以院士为引领的高水平师资团队。学科建设成果工程学、材料科学等5个学科进入ESI全球前万分之一，临床医学、计算机科学等21个学科进入前1%，形成多学科协调发展的格局。

校园设施资源拥有紫金港、玉泉、西溪、华