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2026年教师招聘考试语文教学设计模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、仔细阅读下列材料，并按要求完成教学设计。

假设你是一位高中语文教师，即将执教部编版高中语文必修下册第四单元的课文《定风波·莫听穿林打叶声》。请根据课程标准、教材内容以及你对高中生（高二年级）的认知特点的理解，设计一节45分钟的教学课。

二、问题：

1.请分析本课文的文本特点及其在单元教学中的地位与作用。

2.针对高二学生，请你确定本节课的教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度）。

3.请设计本节课的教学过程，具体包括导入、新授（可分环节）、巩固练习、课堂小结等主要环节，并简述每个环节的教学内容和预设的活动形式。

4.请设计本节课的板书方案。

5.请设计本节课的教学评价方式，包括课堂提问、学生活动观察、练习反馈等方面。

三、请结合《义务教育语文课程标准（2022年版）》的相关理念，谈谈在高中语文教学中如何更好地落实对学生“语言建构与运用”、“思维发展与提升”、“审美鉴赏与创造”、“文化传承与理解”四大核心素养的培养。

四、阅读以下教学设计片段，并回答问题。

教学设计片段：

执教课文《阿长与〈山海经〉》。

*导入：播放动画片《山海经》的片段，激发学生兴趣。

*初读：学生自由朗读课文，要求读准字音，