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小学科学教学设计

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教

学设计连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作

用。教学设计要怎么写呢？以下小编为大家整理的小学科学教学设计，欢迎大家

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小学科学教学设计1

一、教材分析

四下（）的教材内容主要生命世界和物质科学两方面.教材编排的意图让学

生体验科学探究的基本特点：问题一假设一验证一结论,这和科学家工作没什么两

样,可以说每个学生都科学家.学生亲身经历科学探究的全过程,从中获得科学知

识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解科学的真谛.这也科学课真正的精神和内

涵.本学期,学生探究对象认识事物的性质和相互关系,共安排了5个教学单元：

《骨骼与肌肉》、《养蚕》、《物体的运动》、《无处不在的力》、《调查与预

测》.