高中思想政治选择性必修三10.1不作简单肯定或否定教学设计.docxVIP

不作简单肯定或否定

课程：高中思想政治

教材：高中政治统编版选择性必修3逻辑与思维

章节：不作简单肯定或否定

课标分析

根据课标要求，本部分内容旨在引导学生理解唯物辩证法中否定观的基本原理，把握肯定与否定的对立统一关系，认识辩证否定的实质是“扬弃”；要求学生能够运用辩证思维分析现实问题，自觉抵制简单肯定或全盘否定的形而上学倾向，增强科学精神与批判性思维能力；同时联系中华优秀传统文化及社会实际（如对中医等传统成果的理性态度），在价值判断中坚持实事求是、继承创新相统一，落实“政治认同、科学精神、法治意识、公共参与”学科核心素养。

教材分析

本框重点落实辩证否定观的基本内涵与方法论意义，即事物发展是肯定与否定的对立统一，“扬弃”是辩证否定的本质特征。通过分析简单肯定或否定的危害及中医案例，引导学生理解不能主观片面看问题，要以科学态度对待传统文化与现实问题，在知识上掌握肯定与否定的辩证关系，在情感上增强对马克思主义哲学方法论的认同，在思维上培养实事求是、全面发展的科学精神，在行动上学会理性批判与建设性继承，自觉抵制极端化、情绪化思维方式，提升分析社会现象与参与公共事务的能力。

学情分析

1、知识层面上：

学生已学过矛盾的对立统一、事物发展的源泉和动力等唯物辩证法基本观点，理解矛盾双方既对立又统一的关系。但对“肯定与否定”的哲学内涵易与日常用语混淆，难以准确把握辩证否定的“扬弃”特征