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工作材料

“电场强度”教学设计

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课

的定义电场强度的单位是什么学生回答教师介绍另一种单位并板书单位或范文材料工作材料教师结合板画在电场中不同位置同种电荷受力方向不同说明场强是矢量还是标量学生集体回答矢量教师结合板画电场中同一点放入正电荷和负电荷受力方向不同如何确定场强的方向呢

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【教材】人教版普通高中课程标准实验教科书物理选修

3－1第一章第三节

【教学时间】一课时

【教学目标】

一、知识与技能

不一样说明了什么学生回答库仑力的大小与距离有关教师其本质原因又是什么呢投影展示问题教师带这两个疑问本节课我们一齐来学习第三节电场强度板书课题二新课教学分钟一电场教师请同学们带以下问题自学电场内容电荷间的相互作用是如何发生的这一观点是谁提出来

．粗略了解物理学史上对电荷间相互作用力的认识过

程。

2．知道电荷间的相互作用是通过电场发生的，电场是

客观存在的一种特殊的