11《种树郭橐驼传》 统编版高二语文选择性必修下册.pptxVIP

新课导入《庄子·养生主》中“庖丁解牛”的寓言故事，让文惠君通过庖丁宰牛，悟到了养生之道。俗话说：“三百六十行，行行出状元”，今天我们跟着柳宗元认识种树人郭橐驼，了解他的种树之道。

柳宗元人教统编版选择性必修下册

核心素养语言建构与运用：了解柳宗元的生平以及文章的写作背景，积累文言词汇和句式。思维发展与提升：梳理文章内容和结构，引导学生分析郭橐驼种树之道与治国理政之间的联系。审美鉴赏与创造：欣赏文章讽喻的语言风格和寓理于事的写作手法。文化传承与理解：理解文中顺应自然、无为而治等思想，体会古代文人对社会现实的关注和思考。

作者简介柳宗元，字子厚，祖籍河东(今山西永济市)人，世称柳河东，唐文学家、哲学家。参加了王叔文领导的“永贞革新”，任礼部员外郎。革新失败后被贬为邵州刺史，赴任途中又被贬为永州司马。后任柳州刺史，故后人也称之为柳柳州。与韩愈一起提倡古文运动，同被列入“唐宋八大家”之中，并称“韩柳”。他的文学主张是“文道并重”，以山水游记、寓言和传记的文学成就最高。

古文运动“古文运动”是唐代中期韩愈、柳宗元提倡的一种文体和文学语言的革新运动。他们提出“文以载道”、“文以明道”、“文道合一”的观点。主张学习先秦“言之有物”、“言贵创新”的优秀散文，坚决摒弃只讲形式不重内容华而不实的文风，故称作“古文”，并使之和“