7.2《秦腔》 统编版高二 语文选择性必修下.pptxVIP

1.了解贾平凹生平及其文学成就；了解散文写作的一般规律；熟读课文，了解秦腔、秦地、秦人的基本特点。2.把握文章内容，理清写作思路学习作者出神入化的场面和细节描写。3.鉴赏本文独特的语言特色；体会文章所传达出的大气、深沉、厚重的文化底蕴。4.通过秦腔领略秦地的风俗民情对象征中华民族的历史、文化有更深刻的理解。学习目标

教材中的散文大盘点文体类型教材课文指向高考的素养要求写景抒情故都的秋/荷塘月色/我与地坛体会民族审美心理，培养对自然的热爱之情。自然景物描写和人生思考，分析情景交融、情理结合的手法；反复品读，感受文辞之美。风景谈（茅盾）“形散神聚”，景为人存，体会每幅风景的暗示意义，探究风景之间的纵向与横向联系，思考作者是怎样把政治寓于风景之中的。写人叙事记念刘和珍君为了忘却的记念纪实作品的特点和表现手法，富有个性的创作风格；情感发展脉络，品味情感语句，比较异同，如“忘却”的含义、抒情的方法等。文化散文秦腔关注作品丰富的细节描写，体会作者是如何将秦腔所激发的喜怒哀乐场面表现出来，并且与秦腔艺术的韵味融为一体的。回忆录长征胜利万岁大战中的插曲1.把握回忆录的风格特点，学习技巧，欣赏富有时代特征的表达艺术。2.具体场面和细节记录重大历史时刻，并融入恰当的议论和抒情来表达感受，多处引用的毛泽东关于长征的论述，加深对伟大意义的理解。3.理清行文线索，思考这个“插曲”的意义。随笔读书：目的和前