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小学语文教学中朗读技巧训练对学生语感培养的实践研究论文

**摘要**

朗读是小学语文教学中的基础环节，其不仅能够提升学生的语言表达能力，更能通过反复练习培养其语感。语感是学生对语言文字的直觉感受能力，是阅读和写作能力的重要基础。本研究通过实践探索小学语文教学中朗读技巧训练对学生语感培养的影响，分析朗读技巧训练的具体方法及其在语感培养中的实际效果，旨在为小学语文教师提供科学的教学策略，促进学生语文素养的全面发展。研究发现，系统的朗读技巧训练能够显著增强学生的语感，提高其语言理解和运用能力。

**关键词**

小学语文；朗读技巧；语感培养；教学实践

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**一、引言与背景**

朗读是小学语文教学