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2026年高等学校教师资格证教学评价与质量保障笔试备考冲刺模拟试卷含答案解析

一、单项选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在括号内。

1.在教学评价中，泰勒模式的核心思想是（）。

A.目标模式

B.过程模式

C.CIPP模式

D.应答模式

【答案】A

【解析】泰勒模式是教育评价史上第一个最为完备的评价理论，也被称为“目标模式”。其基本原理是：评价是为了确定教育目标实际达到的程度。评价过程就是将教育结果与教育目标相比较的过程。泰勒提出了著名的“泰勒原理”，即围绕目标展开的四个基本问题：确定目标、选择经验、组织经验、评价结果。选项B过程模式代表人物是斯克里文；选项CCIPP模式包括背景、输入、过程和成果评价；选项D应答模式强调评价要服务于关心评价结果的人。

2.某高校在学期初进行了一次摸底考试，旨在了解学生对新课程所需预备知识的掌握情况，以便调整教学策略。这种评价属于（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.绝对评价

【答案】A

【解析】诊断性评价又称准备性评价，通常在教学开始前进行，目的是了解学生的学习准备状态、现有知识基础和技能水平，识别存在的问题，以便合理编班、分组或调整教学计划。摸底考试是典型的诊断性评价。形成性评价是在教学过程中实施的评价；总结性评价是在教学结束