小学数学三年级下册 三位数除以一位数（商是三位数）教学设计.docxVIP

小学数学三年级下册三位数除以一位数（商是三位数）教学设计

一、基本信息与核心素养定位

（一）课题：小学数学三年级下册三位数除以一位数（商是三位数）教学设计

（二）授课年级：小学三年级

（三）所属单元：人教版小学数学三年级下册第二单元《除数是一位数的除法》

（四）课时安排：第3课时（在口算除法、两位数除以一位数笔算基础上进行）

（五）【核心素养发展点】：

1.【基础】数感与运算能力：理解除法运算的现实意义，能准确、熟练地进行三位数除以一位数（商是三位数）的笔算，形成基本的运算技能。

2.【非常重要】推理意识与模型意识：经历探索笔算方法的过程，理解“从高位除起”的算理，能将两位数除以一位数的计算方法迁移到三位数，感悟运算的一致性。

3.【重要】应用意识与解决问题能力：能运用所学知识解决生活中的简单实际问题，在具体情境中理解除法各部分的意义，提高分析问题和解决问题的能力。

4.几何直观：借助小棒图、方块图等直观模型，理解每一步除法的含义，将抽象的算理可视化。

二、教学内容深度解析

（一）教材分析：

本课是在学生已经掌握了表内除法、简单的除法口算以及两位数除以一位数（商是两位数）笔算的基础上进行教学的。它是除数是一位数除法的重要组成部分，也是后续学习商中间或末尾有零的除法、除数是两位数的除法以及更复杂的小数除法的基础。教材编排遵循由易到难的原则，通过解决