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- 2026-06-02 发布于山东
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7溜索;;;新知讲解;;
一个首领带领马帮一起溜索过怒江。
;读课文,找出文中描写首领的句子,简要分析首领形象。;举手敲一敲那索,索一动不动。
首领哑声说道:“可还歇?”
首领吼一声:“往下看不得,命在天上!”
;猛听得空中一声呼哨……回身却见首领早已飞到索头,抽身跃下,拐着腿弹一弹,走到汉子们跟前。;首领是一个认真负责、关爱他人、身手非凡、从容不迫、具有领袖气质的人。;新知讲解;知识卡片;课文用不少笔墨写牛,这对环境描写和人物描写各有什么作用?;牛们早卧在地下,两眼哀哀地慢慢眨。……那牛软下去,淌出两滴泪,大眼失了神,皮肉开始抖起来……牛嘴咧开,叫不出声,皮肉抖得模糊一层,屎尿尽数撒泄……这边的牛们都哀哀地叫着,汉子们并不理会,仍一头一头推过去。;牛们终于又上了驮,铃铛朗朗响着,急急地要离开这里。
;探究本文主旨:本文写了驮队飞渡峡谷的故事,请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。;作者的情感取向;课堂总结;阿城的小说语言雅俗相间,文言书面语和口语结合,为小说的表现增添了感染力。白描的手法使其作品质朴自然,简约淡雅。句子大多短小精悍,词语的活用,单音词的大量使用,使作品具备诗意的美感。;写法探究;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;作业布置
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