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元认知策略助力学习困难学生提升主讲人：

目录元认知与学习困难：理论基础学习困难学生的元认知困境元认知策略体系构建计划策略训练方法监控策略训练方法调节策略训练方法学科应用与案例实施保障与展望0102030405060708

01元认知与学习困难：理论基础

元认知的概念与内涵20世纪70年代·弗拉维尔提出元认知反审认知反省认知对认知的认知导航系统元认知就像学习过程中的导航系统——不只负责踩油门，还负责看方向、纠偏差核心含义个体对自身认知活动的自我意识与自我调节学习时知道自己在干什么遇到困难能觉察到我卡住了知道该怎么调整、怎么改进

元认知的三大组成成分元认知知识关于自己或他人认知活动的过程、结