小学英语三年级下册Unit2第1课时（A Let‘s talk Describe and choose）教学设计.docxVIP

小学英语三年级下册Unit2第1课时（ALet‘stalkDescribeandchoose）教学设计

一、教学背景分析

（一）【课标依据·基础】本教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的要求，以立德树人为根本任务，以发展学生核心素养为导向。课程设计注重践行学思结合、用创为本的英语学习活动观，强调在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新。本节课作为单元开启课，聚焦于“人与社会”主题范畴下的“家庭与朋友”子主题，旨在通过真实的对话语境，引导学生学习如何询问他人身份并进行介绍，初步形成对家庭成员和社会角色（男人/女人）的认知，培养礼貌交流的交际意识。

（二）【教材解读·重要】本节课选自人教PEP版三年级下册Unit2Myfamily。本单元的核心话题是“家庭”，主要功能是询问和介绍家庭成员。PartA是整个单元的语言基础部分，而Let‘stalk作为本单元的第一课时，是本单元的“语言输入核心”和“话题启动器”。它首次呈现了单元核心句型“Who’sthatman?”及其答语“He‘smy...”，并引入了“man”这一关键概念，为后续学习“woman”、“mother”、“father”以及B部分的“Who’sthatboy/girl?”奠定了坚实的句型和词汇基础。Describeandchoose板块则作为对话的延伸和应用，让学生在