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小学科学教案

小学科学教案1

【主题与背景】

前一节课学生已经发现，冷水在加热过程中体积大了，本课

我们将和学生一起进一步研究“水在受热或受冷后的体积变化问

题。这一活动，不仅仅是为了使学生获得水具有热胀冷缩性质这样

的认识，而且要他们通过观察水的热胀冷缩现象，体验到不断改进

实验和观察方法的重要性。本堂课以培养小学生科学素养为宗旨，

积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇

心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问

题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

【教材分析】

本课选自教育科学出版社出版的科学五年级下第二单元。我着

眼于培养学生的创新意识和创新能力，所乂我对原有的教材和一般

的教学方法，进行了大胆的探索，赋予教材新的内涵，提升教学内

容。这样就打破了人们原有的思维方式，让学生在教师的引导下，

通过思考和自主实践去完成实验，从中发现问题，解决问题，获取

知识，提高实践能力，从中获得思维的创新意识和创新能力。让学

生变知识的接受者为知识的