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学校安全风险辨识及评估工作指南(2篇)

学校安全风险辨识及评估工作指南

学校安全是教育事业发展的基石，关乎广大师生的生命安全和家庭幸福，也影响着社会的和谐稳定。做好学校安全风险辨识及评估工作，能够提前发现潜在的安全隐患，有针对性地采取防范措施，有效预防和减少安全事故的发生。

一、工作目标与原则

1.工作目标

通过系统、全面的安全风险辨识及评估，准确掌握学校存在的各类安全风险，确定风险等级，为制定科学合理的风险管控和隐患治理措施提供依据，构建完善的学校安全风险防控体系，保障学校教育教学活动的正常开展，营造安全、稳定、和谐的校园环境。

2.工作原则

?科学性原则：运用科学的方法和技术，结合学校实际情况，对安全风险进行客观、准确的辨识和评估，确保评估结果真实可靠。

?全面性原则：涵盖学校的各个方面，包括校园设施设备、教学活动、人员管理、周边环境等，进行全方位、全过程的风险排查，避免遗漏任何潜在的安全风险。

?动态性原则：学校安全风险状况会随着时间、环境、人员等因素的变化而改变，因此要建立动态的风险辨识及评估机制，定期进行复查和更新，及时发现新出现的风险。

?可操作性原则：风险辨识及评估的方法和流程应简单易懂、便于操作，评估结果要能够直接应用于实际的安全管理工作中，为制定风险管控措施提供切实可行的指导。

二、安全风险辨识范围与内容

1.校园设施设备

?建筑物：检查教学楼、办