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小学语文低年段的识字方法

字理识字法是教化部引荐的重要的识字方法之一，利用字理识字

法可以不断丰富学对汉字的体会，不断丰富学所驾驭的汉字量,

对于学有效的识记字的构造。下面是我为大家整理的关于小学语文

低年段的识字方法，盼望对您有所帮助。欢送大家阅读参考学习！

1小学语文低年段的识字方法

一、利用插图进展识字教化

在小学低段语文教课书中，文本都配有大量的插图，因此，老师

要擅长利用教材的特点，利用插图进展识字教化，以激发学识字的

踊跃性，提高识字教化的教学质量。我们课文中的插图色调明丽，

动好玩，很能吸引学眼球，假如老师能够结合插图进展情趣化引导,

就更能调动学的识字学习的踊跃性。

尤其对于我们班学而言，他们对汉字汉语没有多少感觉，学

缺乏汉语学习的语言环境，不借助任何外界条件干脆开