小学英语四年级下册Unit3 Amazing Animals跨学科阅读教案.docx

小学英语四年级下册Unit3AmazingAnimals跨学科阅读教案

一、课程理念与设计依据

本教案以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为核心指导，秉持“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，致力于在真实、有意义的语境中发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等核心素养。设计深度融合项目式学习理念与跨学科主题学习模式，将语言学习从单一的工具性定位，转向服务于意义探究、问题解决和创造性表达的综合实践。本单元主题“神奇的动物”本身具有强烈的跨学科属性，为整合科学、美术、信息技术及生态道德教育提供了天然场域。本课作为PartB的阅读起始课，承担着从听说技能向阅读技能、从语言模仿