2025-2026学年科学二年级下册教学工作计划（含进度表）教科版.docx

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2025-2026学年科学二年级下册教学工作计划（含进度表）教科版

一、引言

1.1指导思想与理论依据

本教学工作计划以《义务教育科学课程标准（2022年版）》为根本指导依据，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着力培养学生的科学素养和创新能力。科学教育作为培养未来公民科学素养的重要途径，承载着激发学生探究兴趣、培养科学思维、提升实践能力的重要使命。在“双减”政策背景下，如何提高科学课堂教学质量、优化教学方式、提升学生科学素养，成为摆在每一位科学教师面前的重要课题。

本计划以建构主义学习理论和探究式学习理论为核心理论支撑。建构主义学习理论强调知识是学