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  • 2026-06-03 发布于河北
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幼儿园教师整合资源,优化游戏化教学方式的策略

摘要:游戏是幼儿教育的主要形式,以游戏的方式开展幼儿教育活动,够

促进幼儿身心健康发展,满足幼儿情感需求。教师组织和开展游戏活动,要善于

挖掘学校资源、自然资源、乡土资源、家庭资源和社会资源,将这些资源进行整

合,不断优化幼儿游戏化教学方案,增强游戏活动趣味,引发幼儿对活动的热情

参与,使幼儿在游戏中增长经验、汲取养分、愉悦身心,获得成长的力量。

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