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小学语文六年级下册《学弈》教学设计

第一部分：《学弈》说课稿

一、说教材

L教材内容：九年义务教育六年制小学语文第一册第八组第二五课《学弈》。

2.教材简析：《学弈》这篇文言文选自《孟子•告子》，通过弈秋教两个人学下围

棋的事，说明了做事必须专心致志，决不可三心二意的道理。文章先说弈秋是全

国最擅长下围棋的人，然后讲弈秋同时教两个学习态度不同的人下围棋，学习效

果截然不同，最后指出这两个人学习结果不同，并不是在智力上有多大差异。文

言文是古代文明传承的媒介，虽与现代文在用词造句、朗读上有很大差别，但两

者却有着千丝万缕、不可分割的内在联系。从小学开始，在学生成语、名言警句、

古诗词的积累基础上，让学生接触一点文言文，初步感知其语言特点，了解古人

的思想道德观点，对加强人文教育，提高学生语文综合素养很有好处。选编本文

的目的有两点：一是因为它的思想内容好，强调学习要专心致志，有利于学生继

承发扬刻苦学习的优良传统；二是因为它短小精悍，文字较为浅显，适合小学生

学习，学生在学习过程中初步感悟了学习方法，为初中文言文的学习打下了基础。

3.教学要求：

知识能力训练点：学生通过教师引导以及小组自主合作，能