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小学语文三年级下册燕《子》说课稿

小学语文三年级下册《燕子》说课稿篇「一」

一、教学目标及重点、难点设计：

根教学大纲对本册的要求，即培养学生独立识字的能力；联系上下文，结合

生活实际或查字典理解词语的意思：抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于

动笔的习惯；陶冶爱美情趣，拟定本课教学目标：

1、正确读出“俊俏、聚拢、增添、五线谱、荡漾、音符”等词语。

2、正确流利的朗读课文。

3、感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色，培养热爱大自然的思想感

情。

《燕子》一文描写细致生动，感情充沛激越，字里行间流露着作者对报春使

者一一小燕子的喜爱之情，因此，怎样引导学生从作者对春天里的小燕子的描写中

体会燕子的可爱和生机勃勃的景色就是本课学习的重点。由于小学生受自身活动范

围及全面分析认识事物能力的限制，难以体会文章的写作特色，基于此，本课的难

点是体会作者在观察的基础上如何抓住景物的特点进行描写。