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部编版语文三年级下册第14课《蜜蜂》阅读专项训练题

亲爱的同学们，学习了《蜜蜂》这篇课文，我们认识了细心观察、善于思考的法布尔，也对蜜蜂的辨认方向能力有了初步的了解。下面，就让我们通过一些专项练习，来巩固所学知识，提升阅读能力吧！

一、基础知识与积累

1.看拼音，写词语，并为加点字选择正确的读音，用“√”标出。

fēngfù()biànrèn()zǔlì()

尽管(jǐnjìn)几乎(jījǐ)闷热(mēnmèn)

2.联系上下文，理解下列词语的意思。

*辨认：_________________________________

*推测：_________________________________

*准确无误：_____________________________

3.根据课文内容填空。

作者做这个实验的目的是____________________________________。他一共捉了______只蜜蜂，在它们身上做了_________，然后把它们带到__________的地方放飞。最后，有______只蜜蜂准确无误地回到了家。

二、阅读理解与分析

1.课文回顾：法布尔是怎样做这个实验的？请用“~~~~”在文中画出相关语句，并简要概括实验的几个主要步骤。

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