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《小数的意义》习题

小数，这个我们在数学学习中频繁接触的概念，其背后蕴含的意义却常常被我们在计算的洪流中忽略。理解小数的意义，是掌握小数运算、解决实际问题的基石。它不仅仅是数字的简单排列，更是分数的另一种表达形式，是“部分与整体”关系在十进制计数体系下的延伸。下面，我们通过一系列精心设计的习题，来检验并深化对小数意义的理解。

一、理解小数的含义

1.填空题

(1)0.7读作（），它表示把一个整体平均分成（）份，取其中的（）份。

(2)一个正方形被平均分成了100个小格，其中的35个小格用小数表示是（），这个小数的计数单位是（）。

(3)小明身高一点三四米，写作（）米，其中的“3”在（）位上，表示（）个（）；“4”在（）位上，表示（）个（）。

(4)把1米长的绳子平均分成10段，每段长（）米，用小数表示是（）米。如果取其中的7段，用小数表示是（）米，它是由（）个0.1组成的。

2.判断题（对的打“√”，错的打“×”）

(1)小数都比1小。（）

(2)0.5和0.50的大小相等，意义也相同。（）

(3)十分之几的数用一位小数表示，百分之几的数用两位小数表示。（）

(4)0.36里面有36个0.01。（）

二、小数的组成与计数单位

1.填空题

(1)0.48是由（）个