小学英语四年级下册Unit 3 Travel Plans单元整体教案.docxVIP

小学英语四年级下册Unit3TravelPlans单元整体教案

设计理念与核心素养目标

本单元教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，秉承“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，构建了一个以“旅行规划”为核心主题的深度学习单元。设计超越传统的语言知识传授，致力于在真实的跨学科项目情境中，发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

单元核心素养目标整合如下：

1.语言能力：

1.2.能够听懂、认读、运用核心词汇，如：seaside

，ski

，lake

，countryside

，visittheMogaoCaves

，WestLake

，rowaboat

，theGreatWall

等，描述旅行目的地及相关活动。

2.3.能够掌握并运用核心句型“Wheredoyouwanttogo?Iwanttogoto....”和“Whatdoyouwanttodothere?Iwantto....”进行关于旅行目的地和计划的询问与回答。

3.4.能够理解、朗读并角色扮演单元主对话，并能在模拟或真实情境中迁移运用，完成简单的旅行计划制订与介绍。

5.文化意识：

1.6.通过了解国内外著名旅游景点（如敦煌、西湖、长城、海南等），感知中国自然与文化遗产的博大精深，增强文化