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- 2026-06-03 发布于山东
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Unit4EatWellSectionB(2a-2c)Writing
一、语言能力复习阅读部分内容,对其进行梳理和概括,形成结构化的知识框架。二、学习能力能够运用本单元所学的语言和结构,撰写关于自己饮食习惯的小作文。三、文化意识通过小组合作,设计并创建一份具有创意和实用性的餐厅菜单,包括菜品名称、价格、成分等信息。四、思维品质通过角色扮演和菜单交换活动,提高英语口语表达能力和社交技能,学会如何在餐厅点餐并给出建设性的反馈。
WarmingupJunkfoodmakesyou…Healthyfoodmakesyou…strongfasthealthyweakfatunhealthy
WatchthevideoandfindoutwhatLisatellsus.TheJoyClinicwantsteenagerstosharetheireatinghabits.LisaReadingforwriting
IntroductionConclusionBodyGoodhabitsBadhabitshowtoimproveeatinghabits.thetopic时态文体人称第一/三人称一般现在时说明文Lisa’eatingh
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