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组织教职工进行校园欺凌治理的专题学习记录(范文)

学习时间：XXXX年XX月XX日XX:XX-XX:XX

学习地点：学校多功能报告厅

参会人员：全体教职工

主持人：XXX（校长/德育主任）

记录人：XXX

学习主题：校园欺凌治理专题培训

学习形式：政策解读、案例分析、互动研讨

一、学习内容纪要

（一）政策法规解读

1.《未成年人保护法》（2021修订版）

?第三十九条明确规定：“学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。”

?对实施欺凌行为的学生，学校应根据情节轻重依法予以教育、矫治；对严重欺凌行为，应及时向公安机关、教育行政部门报告。

2.《中小学教育惩戒规则（试行）》

?明确教育惩戒与欺凌行为处置的界限，强调“严禁以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚”，惩戒需遵循教育性、合法性、适当性原则。

3.《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》

?提出“预防为主、防治结合”工作方针，要求建立“校长负责、多部门联动”的治理机制，明确教职工发现欺凌行为的报告义务。

（二）校园欺凌的界定与识别

1.定义：指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或精神损害的行为。

2.主要类型：

?肢体欺凌：殴打、推撞、抢夺财物等；

?语言欺凌：起侮辱性绰号、嘲笑、威胁、辱骂等；

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