第19课《登勃朗峰》 统编版语文八年级下册.pptxVIP

登山活动长盛不衰，是因为它的内涵美丽动人——用自己的汗水换来精神上的富足，这便是它的魅力所在。想知道马克·吐温是怎么登上勃朗峰的吗？下面就让我们来学习《登勃朗峰》这篇课文吧！;19*登勃朗峰;雇佣（）翌日（）穹顶（）

逗留（）缭绕（）妩媚（）

浮躁（）颠簸（）旷野（）

打嗝（）轻歌曼舞（）瞬息万变（）

纷至沓来（）名副其实（）俯瞰（）

巉峻（）拾级（）络绎不绝（）;;上山行走;默读1-6段，标记出作者登山时的“所至—所见—所感”，完成表格。;;赏析课文2-6段，用“奇+特点”短语概括：;勃朗峰，一座巨大的白雪穹顶骤然映入眼帘，日照其上，光艳耀目。穹顶呈V字形，巍峨壮观……我们拾阶而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。

推荐理由：奇伟运用仰望的视角，表现了勃朗峰气势宏伟、高耸入云、直插云霄的特点。

;高地群峰勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状——都为浅棕色的光秃尖岩。有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖。

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