第4单元 写作 学写小小说 课件 统编版语文九年级上册.pptxVIP

写作学写小小说;1.掌握小小说的基本特点和写作方法。

2.学会观察生活细节，从日常点滴中挖掘有温度、有冲突的写作素材。

3.锤炼文字，做到表达凝练简洁，用短句和细节描写烘托场景、刻画人物。;1.确定新颖的立意;2.锤炼“小”和“巧”;3.使用引人入胜的技巧;4.精心设计结尾;一、发挥想象，续写下面的故事。题目自拟。不超过150字。;提示：

1.“地球上”“最后一个”“独自”,这些表示限制的词语带来极大的想象空间。想一想，敲门的可能是谁?

2.设想一个有意思的情节，续写后面的故事，与前文形成反差或者“突转”。

3.将故事讲给你的同学听，互相点评，看看哪里可以作些修改，使故事更吸引人。;地球上最后一个人独自坐在房间里，这时候忽然响起了敲门声。他猛地抓起桌上的脉冲枪，贴门听去，敲门声节奏均匀，竟与几十年前的快递配送提示音一致。他小心翼翼地打开门，外面空无一人，只有一架无人机悬停着，机身印着模糊的“地球邮政”。它投递出一个金属盒，全息屏亮起：“您的星际移民包裹，因时空跃迁延迟，晚到了五十四年。”他打开盒子，里面是一张未出发的船票和一张写着“欢迎回家”的卡片。;本文紧扣题干提示，充分利用“最后一个人”“独自”的限制，发挥想象。以“快递敲门声”制造巧妙突转，情节新颖。结尾船票与卡片的设计，在悲凉中生出希望，简洁有力。;二、从《我的叔叔于勒》中选取一个你感兴趣的细节，发挥想象，重新设计故