19 想和做 课件 统编版语文九年级上册.pptxVIP

在我们身边总有这样的两种人：一种满脑子想法，说得头头是道，却很少动手做事；另一种埋头苦干，忙忙碌碌，却从不思考为什么做、怎么做更高效。你怎么看待这两种人的表现？今天我们来学习胡绳的《想和做》，他会帮我们分析这种现象，并启迪我们如何找到更高效的学习与做事方法。

19想和做

1.理清文章的思路，学习“从生活现象中提出问题，进而提炼出论点”的写法。2.体会举例论证、比喻论证的作用。3.联系实际，进一步思考“想”和“做”的关系。

胡绳（1918－2000），江苏苏州人。哲学家、近代史专家。主要著作：《从鸦片战争到五四运动》《理性与自由》《历史和现实》等。

依葫芦画瓢（）piáo累（）劳累累死累活（）累赘果实累累（）连累成年累月lěiléilèi

凭空：没有依据地。通例：一般的情况；常规；惯例。依葫芦画瓢：比喻照原来的样式去做。成年累月：形容历时长久。投机取巧：利用时机和巧妙手段谋取个人私利，也指不愿下苦功夫，凭小聪明侥幸取得成功。

认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语。记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。1.划分段落层次。2.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。

第二部分（1-5）提出中心论点。（6-7）分析想和做的辩证关系，阐述怎样把它们联结起来。第一部分第三部分（8）联