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小学科学“综合与实践”教学中的科学探究能力培养研究论文

**摘要**

在小学科学教育中，“综合与实践”教学是培养学生科学探究能力的重要途径。本文聚焦于这一教学环节，探讨如何通过科学探究能力的培养，提升学生的科学素养与实践能力。研究发现，科学探究能力的培养需结合生活实际，注重学生主动参与，并构建多元化的评价体系。通过案例分析和教学实践，本文提出具体的教学策略，为小学科学教育提供参考。

**关键词**

小学科学；综合与实践；科学探究能力；教学策略

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**一、引言**

科学探究能力是学生认识世界、解决问题的基础，也是小学科学教育的核心目标之一。在“综合与实践”教学中，科学探究能力的培养不仅是知