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高中英语课堂多模态教学与英语教学法的创新与实践论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其教学方式亟待创新。传统英语课堂往往以单一文本模式为主，难以满足学生多元化、多感官的学习需求。多模态教学通过整合文字、图像、声音、视频等多种媒介，构建动态化的学习情境，不仅能提升学生的语言能力，还能培养其跨文化交际素养和批判性思维。本文结合高中英语教学实际，探讨多模态教学与英语教学法的融合路径，分析其在激发学习兴趣、优化教学效果方面的实践价值，并提出具体实施策略，以期为英语教学改革提供参考。

**关键词**

多模态教学；英语教学法；创新实践；高中英语；跨文化交际

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**一、引言**

英