2026语文新教材 25慢性子裁缝和急性子顾客 课件(共16张PPT).pptxVIP

;;自读要求：

1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。

2.概括故事的主要内容，用简短的话说一说文章讲了一个怎样的故事。;;自读要求：

1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。

2.概括故事的主要内容，用简短的话说一说文章讲了一个怎样的故事。;;默读课文1—13自然段，用“—”画出能够体现裁缝性子慢的词句，用“?”画出能够体现顾客性子急的地方。;;顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”;“不，”裁缝说，“就在冬天。”

裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”;分角色朗读，读出人物性格;小组合作

1.自主探索，你还能从哪些词句能体会出裁缝的慢与顾客的急。

2.小组分角色朗读课文，读出裁缝和顾客