部编版一年级语文下册课文19：棉花姑娘-优质教案.docxVIP

一、教材分析

《棉花姑娘》是部编版小学语文一年级下册第八单元的一篇童话故事。课文通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟、青蛙等动物给自己治病的故事，介绍了燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么害虫的科学常识，渗透了“帮助别人”和“懂得感恩”的思想。

本文语言生动活泼，对话较多，符合一年级学生的认知特点和阅读兴趣。文中“碧绿碧绿的叶子”、“雪白雪白的棉花”等叠词的运用，使语言富有节奏感和表现力。角色鲜明，情节简单，易于学生理解和表演。

二、学情分析

一年级的学生经过一个多学期的学习，已经具备了初步的识字能力和阅读能力，能够借助拼音朗读浅显的课文。他们对童话故事有着浓厚的兴趣，乐于参与课堂活动和角色扮演。

在知识储备上，学生对燕子、啄木鸟、青蛙等动物有一定的感性认识，但对它们具体吃什么害虫可能并不清楚。对于“蚜虫”、“七星瓢虫”等名词可能比较陌生。在语言表达上，他们正处于积累和模仿阶段，文中的对话和叠词是他们学习的好材料。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.认识“娘、治、燕”等13个生字，会写“病、医”等7个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读对话。

3.了解燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么害虫的科学常识。

（二）过程与方法

1.通过多种形式的朗读，理解课文内容，体会角色情感。

2.借助图片、联系生活实际等方式，理解词语和句子的意思。

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