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部编版语文二年级上册教学进度计划

一、教学总目标

本学期，我们将继续遵循《义务教育语文课程标准》的指导精神，结合部编版语文二年级上册教材的特点，全面提升学生的语文素养。通过本学期的学习，学生应在识字与写字、阅读、口语交际及写话等方面达到以下目标：

1.识字与写字：喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。累计认识常用汉字约若干，其中要求会写的字达到教材规定数量。掌握汉字的基本笔画、常用偏旁部首和笔顺规则，能按田字格要求正确、工整地书写汉字，注意间架结构。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

2.阅读：喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确、流利地朗读课文。结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思，在阅读中积累词语。阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文若干篇（段）。养成爱护图书的习惯。

3.口语交际：学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。能与别人进行口语交际，态度自然大方，有礼貌。积极参加讨论，敢于发表自己的意见。

4.写话：对写话有兴趣，留心周