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高中英语教学中跨文化交际能力培养的跨文化交际技能培养与评价研究论文

**摘要**

在全球化时代背景下，高中英语教学已不再局限于语言知识传授，跨文化交际能力的培养成为核心素养教育的重要目标。本文以跨文化交际技能培养与评价为切入点，探讨如何在高中英语教学中有效融入跨文化元素，通过分析当前教学现状、构建技能培养体系及优化评价机制，为提升学生跨文化沟通能力提供实践路径。研究发现，情境化教学、项目式学习及多元评价方法的综合运用，能够显著增强学生的跨文化意识与实际交际能力。

**关键词**

高中英语；跨文化交际；技能培养；评价体系；核心素养

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###一、引言

教育是文化的传承，更是文明的交融。当英