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创新情境创设下的小学英语戏剧教学实践研究论文

**摘要**

在全球化背景下，小学英语戏剧教学成为培养学生语言能力、文化意识和创新思维的重要途径。然而，当前教学实践中仍存在情境创设单一、学生参与度不足、评价体系滞后等问题。本文以创新情境创设为切入点，探讨小学英语戏剧教学的有效策略，旨在提升教学质量，促进学生全面发展。研究表明，通过情境创设的优化，能够激发学生的学习兴趣，增强语言实践能力，并培养其跨文化沟通意识。

**关键词**

小学英语戏剧；情境创设；创新教学；语言能力；文化意识

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**一、问题的提出**

教育是点燃心灵的火焰，而戏剧则是照亮这片火焰的星河。在小学英语教学中，戏剧不仅是语言