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2026防欺凌自查报告(3篇)

第一篇

我校于2026年3月15日至4月20日开展了为期37天的校园防欺凌专项自查工作，覆盖全校6个年级、24个教学班、1123名学生及87名教职工，旨在全面排查校园欺凌风险隐患，梳理现有防控体系漏洞，夯实校园安全管理基础。本次自查采用“台账核查+实地排查+师生访谈+匿名问卷”四维结合的方式，累计查阅防欺凌相关台账217份，实地巡查校园公共区域32处，访谈教职工36名、学生代表124名，发放并回收学生防欺凌认知问卷1098份、教职工防控能力问卷82份，形成了全面系统的自查结论。

一、现有防欺凌工作体系运行现状

1.组织架构与制度建设情况

我校已成立由校长任组长，分管德育副校长任副组长，德育处、教务处、总务处、团委、心理辅导室负责人及各年级主任为成员的校园防欺凌工作领导小组，明确了领导小组“统筹部署、监督考核、应急处置”三项核心职责。同时，制定了《校园欺凌预防与处置应急预案》《教职工防欺凌培训细则》《学生欺凌行为认定与处理办法》《受欺凌学生心理干预指南》等7项专项制度，构建了“事前预防、事中处置、事后干预”的全流程管控框架。台账核查显示，2025年以来，领导小组共召开防欺凌专题会议8次，开展专项培训4场，处置疑似欺凌事件5起，制度执行覆盖率达92%。

2.宣传教育与培训开展情况

在学生层面，我校将防欺凌教育纳入德育课程体系，每学期开展不少于8课时的