小学语文人教六年级上册（统编）第四单元-六年级上册《在柏林》教学设计.pdfVIP

六年级上册《在柏林》教学设计

教学目标：

1.阅读课文，理解文章主要内容。

2.品读重点句子，理解意思。

.感悟文章表达的思想感情。

教学重难点：

重点：理解重点句子，领会文章主要内容。

难点：感悟文章表达的思想感情。

教学准备：教学课件、课文朗读视频

教学过程：

一.谈话引入课题

1,提到战争，你想到了什么？

（199年，德国法西斯发动了第二次世界大战，不仅给其他国家的人民造成

了深重的苦难，也给本国人民带来了难以弥合的战争创伤。处于战争中心的广大

人民的生活是怎样的呢？我们一起走进今天的故事一一）

2.揭示课题：《在柏林》

.简介作者：奥莱尔（187—199年），美国女作家，记者。微型小说《在柏林》

堪称名篇中的精品。它以为背景，以一列从柏林驶出的火车上的小插曲为故事材料，

以极小的篇幅深刻地反映战争这个人类永恒而又沉重的话题。