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特殊教育‘融合教育’模式挑战与应对

一、引言

特殊教育作为教育体系中的重要组成部分，长期以来承载着保障特殊需要儿童受教育权利、促进其身心全面发展的神圣使命。随着社会文明程度的提升与教育公平理念的深入人心，“融合教育”已不再仅仅是一个理论概念，而是逐渐成为全球特殊教育发展的主流趋势与核心方向。融合教育主张将具有特殊教育需要的儿童安置在普通学校中，与普通儿童共同学习、共同生活，旨在通过消除环境与制度障碍，构建一个包容、接纳的教育生态。这一模式深刻改变了传统特殊教育“隔离式”或“医院式”的安置形态，体现了对个体差异的尊重与对教育机会均等的追求。然而，从理论构想到实践落地，融合教育并非坦途，它面临着来