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- 2026-06-03 发布于广东
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;一、情境思考
1.在家庭、社区、学校中各选取一个镜头,描述你现在的生活,然后思考下列问题:在每个镜头里,你展现的形象是怎样的?你对自己展现出来的形象满意吗?如果不满意,你打算怎样完善?你希望初中毕业时的自己是怎样的?
①家庭生活:关心父母,主动做家务,但有时比较拖沓。社区生活:积极参加社区公益活动。学校生活:认真主动学习,团结同学,,但有问题不敢。②我对自己展现出来的形象有不满意的地方,今后我会大胆主沟通,做到勤学好问;改正拖沓懒散的习气。③初中毕业时,我希望自己成为一个多才多艺、全面发展的人。我希望自己能在学习上取得理想的成绩,拓宽知识面,在科技、艺术、体育等方面有所突破和收获。同时,我也希望能够培养自己的领导能力和沟通能力,在组织和参与各种活动中获得经验和成长。;2.辨析以下几种关于“梦想与现实”的观点。;观点1:“只有我们从小努力,经过长时间奋斗,梦想才可能实现”是正确的。如果我们想实现梦想,就要有实际行动,需要付出艰苦的努力。
观点2:“梦想即使实现不了,也能引领方向”是正确的。因为梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就会有希望。
观点3:“梦想与现实是平行线,永远无法相交”是错误的。因为这一观点只看到了梦想与现实的差距,没有认识到经过努力奋斗、付出艰苦的努力,梦想与现实的距离会一点一点地缩小,要相信梦想是可能实现的。;观点4:“总有一个梦想会
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