培养学生用比较思维分析作文立意能力的策略探究——以中考作文题目为例.pdfVIP

培养学生用比较思维分析作文立意能力的策略探究

———以中考作文题目为例

◎郝雨霏

（江苏省徐州市沛县树人学校，江苏徐州２２１６００）

【摘要】找准作文立意是提高学生语文写作能力的关键一环。作文的立意是决定作文质量的核心要素。

比较思维作为一种独特的思维方式，能够使学生更深入地挖掘话题内涵，拓宽写作思路，从而展现出独

特的思想深度与广度。基于此，文章先简要阐述了比较思维的内涵，然后以中考作文题目为例，分析常

见的立意方式，最后提出了一些培养学生用比较思维分析作文立意能力的策略。

【关键词】比较思维；中考作文；审题立意

【中图分类号】Ｇ６３２０【文献标识码】Ａ

《义务教育语文课程标准（２０２２年版）》达，而且还涵盖思维科学的多个方面，如基础思

（以下简称“新课标”）中提到，要让学生“初维、抽象思维、形象思维、灵感思维、社会思维

步掌握比较、分析、概括、推理等思维方法，辩等。在语文教学中，比较思维的运用对于帮助学

证地思考问题，有理有据、负责任地表达自己的生构建完善的知识结构至关重要，它能够有效提

观点，养成实事求是、崇尚真知的态度。”比较思