《草房子》交流课教案.docxVIP

一、课题名称

《草房子》：在纯真与苦难中品味成长的力量

二、授课年级

初中七、八年级

三、课时安排

1-2课时（根据学生交流情况灵活调整）

四、课型

阅读交流课

五、教学目标

1.知识与技能：引导学生回顾《草房子》的主要情节与人物，梳理关键事件，能够结合具体事例分析主要人物形象的性格特点及其成长轨迹。初步品味作品优美、质朴且富有情感的语言特色。

2.过程与方法：通过小组讨论、主题分享、问题探究等多种形式，激发学生主动参与的热情，培养学生筛选信息、整合观点、清晰表达的能力。引导学生学会倾听与尊重不同见解，在思维碰撞中深化对作品的理解。

3.情感态度与价值观：感受作品中展现的纯真的童年友谊、深沉的亲情与师生情，体会人物在面对苦难、挫折时所展现出的坚韧、善良与尊严。引导学生思考成长的意义，珍惜当下，培养积极乐观的人生态度和对人性美的感知力。

六、教学重难点

1.教学重点：分析桑桑、秃鹤、杜小康等主要人物的形象特征及其成长变化，理解作品所蕴含的关于成长、苦难、真情、尊严等主题。

2.教学难点：引导学生将个人阅读体验与文本内容深度结合，从儿童的视角理解成人世界的复杂与无奈，体会作品在平淡叙述中蕴含的深沉情感和人生哲理。

七、教学准备

1.教师准备：制作PPT课件（包含《草房子》相关图片、关键人物形象、精彩片段、核心问题等）；准备《草房子》原