高中化学有效教学课件.pptVIP

（优选）高中化学有效教学课件第一页，共11页。

我们的课堂是以教师为中心，过分强调教师的教，忽视了学生的学。换句话说，我们的课堂成了老师的“讲堂”，而不是学生的“学堂”。……*课堂教学的写照一.教学理念的转变第二页，共11页。

案例1、一则幽默讽刺对话（上课睡觉）：老师：你为什么在上课时睡觉？某生：我没睡觉哇！老师：那你为什么闭上眼睛？某生：我在闭目沉思！老师：那你为什么直流口水？某生：老师你说得津津有味！老师：那你为什么直点头？某生：你刚才讲得很有道理！第三页，共11页。

案例2、一位学生对歌曲《心太软》改编这个改编挺有意思的，很能反映一部分教师及课堂的状况：?铃响了，你还不想停，

你还要讲几分钟吗？

你这样讲解到底累不累？

明知学生心里在怨你，

只不过想好好讲透课，

可惜学生无法给你满分。多余的牺牲，你不懂心痛，

你应该不会只想做个“讲师”，

噢，算了吧，就这样忘了吧，

该放就放，再讲也没有用，

傻傻等待，学生学会依赖，?

你总该为学生想想未来。你总是心太软，心太软，

独自一个人讲课到铃响，

你任劳任怨地分析那课文，

可知道学生心里真勉强。你总是心太软，心太软，

把所有问题都自己讲，

教学总是简单，交流太难，

不是你的，就不要多讲。第四页，共11页。

教师必须更新教学理念，致力于两个转变：教学方式的转变学习方式的转变真