短元音“i”教学设计与实践.pdfVIP

级别2单元3

单元3短元音“i”第1课

目标到本课结束时，学生将能够：

‑说出并发出短元音“i”的音

‑阅读和书写带有短元音“i”音的目标单词

材料PhonicsMonster2(第22‑25页)

PhonicsMonster2CD（曲目17‑20）

PhonicsMonster2工作簿（第12‑13页）*单独

字母卡/第3单元闪卡/第3单元‑1、第3单元‑2工作表

PPT资源

上间40分钟

班级

热身（5分钟）

预习

1)将字母卡‘i’贴在黑板上。询问学生字母的名称和发音。“这字母？”“它发什么音？”*

提示：尽管今天的课程是学习短元音发音，如果学生说出长元音发音，也应告知他们两种发音都是正确的。

2)让学生重复以下单词：igloo,insect,iguana。强调‘i’的发