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小学美术教学中基于审美教育的学生创意思维培养策略研究论文

**摘要**

在小学美术教学中，审美教育与创意思维培养是相辅相成的核心目标。当前，部分教师仍以技能训练为主，忽视了学生内在感受与表达能力的激发，导致学生作品同质化严重，缺乏个性与创新。本文立足审美教育视角，探讨如何通过优化教学策略，在提升学生审美能力的同时，培养其创意思维。研究发现，情境创设、多元评价及跨学科融合是关键路径，可为小学美术教育提供实践参考。

**关键词**

小学美术；审美教育；创意思维；教学策略

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###一、问题的提出

####（一）当前小学美术教学中审美教育与创意思维培养的失衡现象

1.**内容**：在应试教