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小学语文“古文阅读教学策略”教学实践与反思论文

**摘要**

在小学语文教学中，古文阅读是传承中华优秀传统文化、培养学生的语言素养和文化自信的重要途径。然而，由于古文语言与现代汉语存在较大差异，学生往往难以理解其内涵，导致学习兴趣不高、教学效果不佳。本文结合教学实践，探讨小学语文古文阅读教学的有效策略，分析当前教学中存在的问题，并提出相应的改进措施，以期为提升古文阅读教学质量提供参考。

**关键词**

小学语文；古文阅读；教学策略；文化传承；教学反思

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**一、引言与背景**

古文作为中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的思想内涵和语言智慧，是小学语文教学的重要组成部分。然而，古文阅读教学在实际操