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小学英语口语教学策略研究：校园周边英语口语教学策略研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语口语能力已成为小学阶段学生综合素养的重要指标。然而，传统校园英语教学往往受限于课堂环境，学生缺乏真实的语言运用场景，导致口语表达能力提升缓慢。本研究聚焦校园周边英语口语教学策略，通过分析现有问题与可行路径，探索将校园环境与周边社区资源结合的教学模式，旨在提升小学生的英语口语实践能力，激发学习兴趣，培养跨文化交际意识。研究结合教育理论与实践案例，提出可操作性强的教学建议，为小学英语教学改革提供参考。

**关键词**

小学英语；口语教学；校园周边；教学策略；跨文化交际

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**一、背景分析**

校园周