青岛市2026届高三语文三模作文题目解析及范文：“经典阅读”.docxVIP

【原题呈现】（青岛2026届高三三模）

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

单靠报纸和偶然得到的流行文学，是学不会真正意义上的阅读的，必须读杰作。——[德国]赫尔曼·黑塞《读书：目的和前提》

旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——[北宋]苏轼《送安惇秀才失解西归》

世界读书日来临之际，高一年级开展《乡土中国》《红楼梦》“整本书阅读”分享活动。——某中学

请从下列任务中任选一个，结合材料，以青年学生的身份完成写作。

（1）给远方的朋友写一封信，谈一谈你对阅读的认识与体验。

（2）面向全体同学，写一篇以“经典作品的当代价值”为主题的演讲稿。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

一、材料审题立意

材料一：黑塞名言

该材料划定了“真假阅读”的边界，区分两种阅读形态：报纸、流行文学属于浅层、碎片化、功利化的消遣式阅读，仅能获取碎片化信息、瞬时娱乐，无法塑造阅读能力与精神认知；而“杰作”即经典著作，是真正阅读的核心载体。这句话点明写作核心导向：当代青年要摒弃快餐式阅读，深耕经典阅读，以经典滋养深度阅读能力，实现真正的自我成长。

材料二：苏轼名言

此句聚焦经典阅读的方法与内核，阐释经典的阅读价值不在于浅读、速读、打卡式阅读，而在于“百回读”的反复揣摩与“熟读深思”的潜心体悟。经典意蕴厚重、内涵深远，一遍阅读难以吃透，唯有反复品