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人教版二年级上册《角的认识》综合练习题

同学们，我们已经学习了“角的认识”这一单元，知道了角是由一个顶点和两条边组成的，也认识了直角、锐角和钝角。为了帮助大家更好地巩固所学知识，加深对角的理解和应用能力，下面我们就来进行一次综合练习吧！希望大家认真读题，仔细思考，相信你们一定能出色完成！

一、我会认，我会填（基础知识我最棒）

1.一个角有（）个顶点，（）条边。

2.请你标出下面角的各部分名称。（此处应有一个简单的角的图形，顶点处标上字母O，两条边分别标上字母A和B）

（图形略）

（）（）

（）

3.我们学过的角有（）角、（）角和（）角。

4.三角板上有（）个角，其中有（）个直角，另外两个角都是（）角。（填“锐”或“钝”）

5.要判断一个角是不是直角，可以用三角板上的（）角去比一比。

6.比直角小的角是（）角，比直角大的角是（）角。

二、我会比，我会画（动手操作我能行）

1.下面的角中，哪个角最大？哪个角最小？请你在最大的角下面画“△”，在最小的角下面画“○”。（此处应有3-4个大小明显不同的角的图形，不包含直角）

（图形1略）（图形2略）（图形3略）

2.请你在下面的点子图上画一个直角，并标上直角符号“┐”。

（点子图略，通常是3x3或4x4的点阵）

3.请你画一个比直角小的角，再画一个比直角大的角。

三、我会找