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小学语文六年级上册《林海》教学设计

小学语文六年级上册《林海》教学设计1

教学设计思路：

《语文课程标准》指出：“语文课程应积极倡导自、合作、

探究的学习方式，语文课程应该是开放而有活力的。”在这节课

的设计上，我努力遵循“媒体组合教学设计整体优化”的原则，

设计以学生原有知识经验为基础，利月多媒体，为学生提供多样

化学习资源，创设良好的自学习环境，引导学生积极、动参

与学习，真正成为学习的人。

教学设计思想：

“语言美感教育”是语感教学的最高目标。《林海》蕴含着丰

富的人文因素，文章中生动隽永的语言令人遐想的画面意境，给

学生一次次心灵的撞击，以此为切入口引导学生在欣赏、诵读、